10月27日下午，會(huì)計(jì)學(xué)院舉辦“大咖進(jìn)校園ACCA資深會(huì)員校園分享”活動(dòng)?；顒?dòng)邀請(qǐng)ACCA華中區(qū)專家指導(dǎo)小組成員，ACCA資深會(huì)員，AMEGA亞太區(qū)首席財(cái)務(wù)官兼并購(gòu)負(fù)責(zé)人黃衍智先生、ACCA上海辦公室教育及學(xué)員發(fā)展經(jīng)理毛堅(jiān)先生共同為會(huì)計(jì)學(xué)院的學(xué)子們帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于財(cái)數(shù)字化時(shí)代的轉(zhuǎn)型與業(yè)財(cái)融合的思考、ACCA課程中數(shù)字化相關(guān)內(nèi)容的精彩講座。本次分享會(huì)旨在幫助會(huì)計(jì)學(xué)院同學(xué)了解會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)，以助力同學(xué)更清晰地樹立職業(yè)理想，并有效地規(guī)劃未來(lái)發(fā)展?；顒?dòng)由會(huì)計(jì)學(xué)院ACCA中心主任韓志麗主持。

大咖進(jìn)校園ACCA資深會(huì)員校園分享

隨著數(shù)字化技術(shù)的不斷進(jìn)步和廣泛應(yīng)用，越來(lái)越多的企業(yè)開始積極探索將這些技術(shù)運(yùn)用于日常經(jīng)營(yíng)管理的可能性。在這個(gè)過(guò)程中，財(cái)務(wù)部門，作為企業(yè)運(yùn)營(yíng)的重要支柱，面臨著前所未有的變革壓力。他們必須尋找新的方式，與前端業(yè)務(wù)部門緊密合作，為其提供具有策略價(jià)值的運(yùn)營(yíng)建議和風(fēng)險(xiǎn)提示。同時(shí)，財(cái)務(wù)部門還需要轉(zhuǎn)變角色，為企業(yè)的決策層提供更加及時(shí)、準(zhǔn)確的內(nèi)外部數(shù)據(jù)，以制定更為精確的管控方案。這是當(dāng)前財(cái)務(wù)管理者面臨的重大挑戰(zhàn)，也是他們必須解答的問(wèn)題。

圍繞財(cái)務(wù)流程的數(shù)字化變革——友好、增值、提效

黃衍智先生說(shuō)，財(cái)務(wù)流程分為財(cái)務(wù)前臺(tái)、財(cái)務(wù)中臺(tái)與財(cái)務(wù)后臺(tái)。財(cái)務(wù)前臺(tái)應(yīng)當(dāng)注重用戶交互流程節(jié)點(diǎn)的數(shù)據(jù)采集，對(duì)用戶做到“友好”；財(cái)務(wù)中臺(tái)應(yīng)當(dāng)圍繞“增值”進(jìn)行變革，注重?cái)?shù)據(jù)操作系統(tǒng)的能力復(fù)用；財(cái)務(wù)后臺(tái)的變革方向?yàn)椤疤嵝А?，提升?cái)務(wù)流程的承載效率。

財(cái)務(wù)人員對(duì)于業(yè)務(wù)決策支持的貢獻(xiàn)

黃衍智先生建議，財(cái)務(wù)人員在為業(yè)務(wù)決策提供支持時(shí)，可以運(yùn)用“金三角”模型進(jìn)行有效的財(cái)務(wù)分析。這個(gè)模型包括三個(gè)關(guān)鍵的指標(biāo)：銷售收入（Revenue）、業(yè)務(wù)利潤(rùn)（EBITDA）以及現(xiàn)金流（Free Cash Flow）。財(cái)務(wù)人員通過(guò)重點(diǎn)關(guān)注這些指標(biāo)，能夠更準(zhǔn)確地評(píng)估業(yè)務(wù)的財(cái)務(wù)狀況，從而為決策提供更加有力的支持。

新時(shí)代，如何做到數(shù)字化轉(zhuǎn)型和業(yè)財(cái)融合？

在講座的最后，同學(xué)們熱情地向黃衍智老師提出了一系列問(wèn)題。針對(duì)“財(cái)務(wù)如何進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型”這一關(guān)鍵問(wèn)題，黃衍智老師給出了深入的回答。他強(qiáng)調(diào)，首先我們要積極了解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)、科技的最新發(fā)展趨勢(shì)，雖不需精通所有技術(shù)，但必須對(duì)這些變革有所認(rèn)知。其次，財(cái)務(wù)人員需要與各層級(jí)的企業(yè)人員保持密切溝通，深入了解企業(yè)的業(yè)務(wù)模式和運(yùn)營(yíng)流程。最后，黃老師指出，只有在持續(xù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們才能保持競(jìng)爭(zhēng)力，這也是他選擇繼續(xù)攻讀博士學(xué)位的重要原因。ACCA課程的目標(biāo)是培養(yǎng)國(guó)際視野的戰(zhàn)略商業(yè)領(lǐng)袖人才，其課程內(nèi)容不僅包含財(cái)務(wù)專業(yè)，還涵蓋了管理會(huì)計(jì)、稅務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)管理、戰(zhàn)略、業(yè)績(jī)管理等等內(nèi)容，課程中的很多商業(yè)案例非常接近工作中的實(shí)際問(wèn)題，可以很好地啟發(fā)和提升商業(yè)意識(shí)，從而加強(qiáng)了實(shí)際工作中的理解力和判斷力。

黃衍智先生的分享引發(fā)了同學(xué)們的深思。他激勵(lì)大家在大學(xué)期間努力提升專業(yè)能力、信息整合能力以及數(shù)字化業(yè)務(wù)能力。

在講座結(jié)束前，ACCA上海辦公室教育及學(xué)院發(fā)展經(jīng)理毛堅(jiān)先生介紹了ACCA提供給注冊(cè)學(xué)員的學(xué)習(xí)資源及ACCA課程中數(shù)智化的相關(guān)內(nèi)容。這次分享會(huì)不僅加深了會(huì)計(jì)學(xué)院同學(xué)對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的認(rèn)識(shí)，并幫助大家了解ACCA課程對(duì)未來(lái)職業(yè)的幫助，也同時(shí)激勵(lì)大家更加堅(jiān)定地踏上ACCA專業(yè)學(xué)習(xí)之路。